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第44章 教育事业（第3页）

村长激动地握住慕容萱的手：“那可太好了！

我们一直盼着能有这样的好事。

只是这山里条件艰苦，不知道能不能行得通。”

慕容萱说道：“村长，您放心。

再大的困难我们也会克服。

我们会想办法把学府建起来，让孩子们都能有学上。”

在村长的帮助下，他们找到了一块合适的空地，准备在这里建学府。

同时，他们还在村里张贴告示，招募愿意到学府任教的老师。

“各位乡亲，如果您有学问，愿意为孩子们教书，就到这里来报名吧。

我们会提供一定的报酬，还会给大家提供良好的教学环境。”

赵辰向村民们说道。

虽然条件艰苦，但还是有一些有识之士愿意加入。

慕容萱和赵辰对这些老师进行了简单的培训，让他们了解教学计划和方法。

在一个又一个地方，慕容萱和赵辰重复着这样的过程。

他们不辞辛劳，不怕困难，一心只为了让更多的孩子能够接受教育。

在这个过程中，他们也遭遇了许多质疑和不理解。

有些人认为他们是在沽名钓誉，有些人则担心学府的质量无法保证。

“你们建这些学府，是不是为了给自己捞名声啊？”

一位商人不屑地说道。

慕容萱耐心地解释：“我们建学府，是为了让孩子们有书读，改变他们的命运。

这是我们的初心，也是我们一直努力的方向。

我们不图任何回报，只希望能为社会做点实事。”

面对种种困难和质疑，慕容萱和赵辰从未动摇过。

他们始终坚信，只要坚持下去，就一定能让更多的孩子受益。

随着时间的推移，他们的努力终于有了成果。

一所又一所学府在各地建立起来，越来越多的孩子走进了明亮的教室，开始了他们的学习之旅。

“看到这些孩子，我觉得所有的辛苦都值了。”

慕容萱看着孩子们在学府里欢笑玩耍，眼中闪烁着幸福的泪花。

赵辰轻轻握住她的手：“是啊，这只是个开始。

我们还要继续努力，让更多的孩子能享受到教育的机会。”

慕容萱的教育事业，如同星星之火，在各地燃起了希望的火焰。

她用自己的行动，诠释了对教育的热爱和对孩子们的关怀。

她的名字，成为了孩子们心中的希望之光，激励着他们不断追求知识，勇敢前行。

而她的教育事业，也将继续蓬勃发展，为更多孩子的未来点亮明灯，为社会的进步贡献力量。

：（）锦瑟华年之相思错