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第六章（第7页）

就这样，我们各个击破，案件就破了。”

两个警察听得很入神，他们说：“这些精彩的案件，比老师在课堂上的分析好听多了。”

我说：“当刑警是一门学问，需要具备多方面的知识。

你的知识储备达到一定的程度，对案件的推断就会有一定的把握。

比如这些井下杀人案，在没有找到寇连环前，我们没有与案犯接触过一次，但是对于案犯的作案经过和作案特征等，我们已经了然于胸，为什么？这就是因为多观察，多分析，多动脑，多留神。”

中午时分，我们走进了街边的一家小饭馆，小饭馆里只有一个五十多岁的男人在吃饭，那个男人叫了一碗面条，我们四个人也每人叫了一碗面条。

面条需要一碗一碗地下，那个男人的面条先端上来，他从筷筒里抽出筷子，慢慢悠悠地吃起来。

接着，我们的面条也端了上来。

我们吃完饭后，那个男人也吃完了，他先于我们走出去，我们跟在他的后面。

我说：“前面走着的这个男人，是一名教师。”

谭警官微笑不语，两名警察疑惑地问我：“你怎么知道？”

我说：“百分之百是教师，不相信的话，你们上去问吧。”

两名警察上前叫住了那名男子，热情地聊了几句后，又走回来。

他们用异样的眼神望着我：“是的，他是教师，可是你怎么知道？”

我说：“作为一名刑警，一定要多观察，多分析。

刚才面条端上来的时候，他去拿筷子，我观察到他是用右手的大拇指、食指和中指捏着筷子，而无名指和小拇指蜷缩在手心，他捏着筷子就像捏着一根粉笔一样；他吃饭的时候，细嚼慢咽，比我们吃饭的速度慢多了；吃完饭后，他用餐巾纸朝着一个方向擦拭手指，好像在擦拭粉笔灰一样。

而且，他走路的时候，背有点驼，是那种无力的驼背，和煤矿工人的驼背不一样。

综合以上这些特点，我判断出他是一名老教师。”

我们沿着街边慢慢地走着，这条乡镇的街道很狭窄，仅能并排开过两辆汽车，不时有拉煤的大卡车轰隆隆地开过，卷起漫天的尘土。

街道坑坑洼洼，像搓板一样凹凸不平，估计都是被这些超重的拉煤卡车碾压所致。

两名警察指着远处一个男人问：“你说说这个人的职业是什么？”

那个人在街边站着，一只手插在裤兜里，一只手向街边的商店里面指着，商店里面出来了一个人，和他说着什么。

我说：“这个人太好猜了，你们先猜猜。”