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晏二想娶她,她同意改嫁,唯一的要求就是带上妾室和庶子,不能把他们留在赵家被人吃干抹净。
但洪夫人顾虑带走别人家的儿子,若赵家心怀怨恨,四处诋毁,晏家的名?声?就会很难听?,因?此?不同意接走妾室和庶子。
韩家娘子便不肯改嫁。
晏二觉得她有情有义,更坚定?了非卿不娶的决心。
晏大爷打圆场:“大过年的,此?事年后再提。”
这是万能的理由?,母子偃旗息鼓,先过年。
于是,一直到大年三十,母子俩也没再提起?过这件事。
程丹若和晏二却慢慢熟悉起?来。
因?为晏鸿之说,她擅长算数,晏二一时兴起?,跑来找她帮忙。
然后,顺理成章地变成单方面的教学。
程丹若知?道,一旦进宫,再想传出数学知?识就难了。
难得晏二痴迷算数,拜的老师又是数学家,简直是再好?不过的传授人。
顾不了循序渐进,她每天?读书之余,就往晏二脑子里塞现代数学。
虽然古代数学同样辉煌,但不得不承认,计算方法太过复杂,是只有少数人才能掌握的精深学问。
现代数学呢,哪怕同样是方程,算起?来就是更简便,更容易理解。
程丹若修改了XY的叫法,X叫“叉”
,Y叫“树”
,简称树杈方程。
因?为两个符号用毛笔均不难写,十分容易被接受了。
方程之外,讲最多的就是几何。
年三十的晚上,晏家人在正厅守岁,程丹若还?在和他讲空间几何。
为了讲清楚立体的结构,不能不给他画图。
同理,所有字母都得取一个中?文读法。
她懒得多想,直接z为“根”
,a为“花”
,b为“叶”
,c为“苞”
,t为“茎”
,O为“心”
。
此?后便被人称为花叶几何。
这是夏朝的数学史上十分重要的一笔,只是当事人并不知?道。
和数学老师一样,程丹若在教学过程中?几乎崩溃。
“二兄,歇歇吧。”
大过年的,不能骂人,她选择放弃。
晏二讪讪,抱起?玩翻绳的隐娘:“走,叔叔陪你放鞭炮去。”
大奶奶张口欲说什么,晏大爷使个眼色,主动道:“别吓着孩子。”
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