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第二百六十五章 公益活动的志愿者培训（第3页）

“首先，要明确每个成员的职责，让大家清楚自己该做什么。

其次，要保持良好的沟通，及时分享信息，遇到问题一起商量解决。

另外，要相互支持、相互配合，不能各自为政。”

周思君回答道。

“要不我们来做个团队协作的小游戏，体验一下？”

小李提议道。

“好主意。”

周思君赞同道，“我们来玩一个‘接力拼图’的游戏。

大家分成几个小组，每个小组会拿到一幅拼图的碎片。

游戏开始后，第一个成员跑到指定地点拿起一块碎片，跑回来交给第二个成员，第二个成员再去拿，依次类推，看哪个小组最先拼好拼图。

这个游戏能锻炼大家的团队协作和沟通能力。”

志愿者们迅速分成小组，跃跃欲试。

“各小组准备好了吗？预备，开始！”

周思君一声令下，游戏开始了。

“快，下一个人准备好！”

“这块拼图应该在这儿，你拿错了。”

各个小组在游戏过程中既有紧张的接力，又有激烈的讨论。

游戏结束后，周思君说道：“大家在游戏中都体会到了团队协作的重要性吧。

在实际的公益活动中，也会遇到各种需要协作的情况，希望大家能把游戏中的经验运用到实际工作中。”

“周老师，今天的培训让我收获很多，感觉自己对公益活动更有信心了。”

小张兴奋地说道。

“对呀，我学到了很多实用的技巧，以后开展公益活动就知道该怎么做了。”

小王也说道。

周思君看着志愿者们充满热情和自信的脸庞，欣慰地笑了。

“今天的培训只是一个开始，希望大家在今后的公益活动中不断实践、不断总结经验，提升自己的专业服务能力。

如果在实践过程中遇到什么问题，随时可以来问我。”

周思君说道。

培训结束后，志愿者们陆续离开，周思君和小李开始整理会议室。

“思君，今天的培训效果很不错，志愿者们都很积极。”

小李说道。

“嗯，但我们不能满足于此。

后续还得跟踪志愿者们在实际公益活动中的表现，看看培训内容是否真的帮助到他们，再根据实际情况调整培训课程。”

周思君说道。

几天后，周思君收到了志愿者小赵的反馈。

“周老师，我按照您教的沟通技巧，去和社区里的一位孤寡老人交流，真的很有效果。

老人一开始很沉默，后来和我聊了很多他年轻时的故事。”

小赵在电话里兴奋地说道。