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第102章 适应新的环境（第4页）

就在这时，上课铃声悠然响起，打破了教室的宁静。

紧接着，一位充满威严的中年男子走进教室，他就是这个学期的班主任。

他步履稳健地走上讲台，用亲切的语气向大家介绍自己：“大家好，我是你们这个学期的班主任，大家可以叫我江老师。”

说着，他拿起粉笔在黑板上写下自己的名字——“江民”

。

教室里的学生们纷纷抬头望去，只见黑板上江民二字写得刚劲有力，仿佛预示着这位新班主任的坚定决心。

江老师微笑着继续说道：“很高兴大家选择了我们的学校，希望在接下来的日子里面，大家能认真学习，为以后步入社会打好基础。”

他顿了顿，目光扫视全场，接着说：“你们选择的专业是酒店管理，这是一门实践性很强的学科。

课程呢？除了基础文化课，还有一些实操课，大家要提前做好准备。”

听到这里，学生们纷纷振奋起来，对即将到来的学习生活充满期待。

江老师看着大家兴奋的表情，心中暗暗点赞。

他接着说：“酒店管理专业需要大家具备良好的沟通能力、组织协调能力和创新能力。

在课堂上，我会尽量给大家提供更多的实践机会，让大家在实际操作中掌握专业知识。”

江老师的话语如同春风，吹散了学生们心中的迷茫，为大家指明了前进的方向。

他们纷纷陷入了深思，暗下决心要在接下来的日子里，努力学习，为自己的未来打下坚实的基础。

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随着课堂的深入，江老师详细介绍了课程安排和教学计划，让学生们对酒店管理专业有了更加清晰的认识。

他们渐渐明白，这个专业不仅仅是学习理论知识，更要注重实践操作。

只有将理论与实践相结合，才能真正掌握酒店管理的核心要领。

在这位充满智慧和经验的江老师的带领下，学生们信心满满地迎接未来的挑战。

他们相信，在江老师的辅导下，自己一定能够成为酒店管理领域的佼佼者。

而这一切，都始于这个学期的开始，这场江老师的开场白。

在班主任沉稳而有力的声音中，班级第一次班会正式拉开了帷幕。

班主任简要地介绍了大家的课程安排后，便引导着同学们进入了一个全新的环节——自我介绍。

这个环节让大家有机会更深入地了解彼此，也为后续的班级管理打下基础。

班主任站在讲台上，微笑着望着台下的同学们，说道：“接下来，请各位同学依次上台介绍自己。

大家可以简单介绍一下自己的姓名、兴趣爱好以及特长，让我们在短时间内互相熟悉。”

随着班主任的话音落下，同学们纷纷上台展示自己。

有的同学自信满满，言辞幽默，引得大家捧腹大笑；有的同学内敛沉稳，言语之中透露出深深的内涵，让人印象深刻。

转眼间，便轮到了我和同桌我走上台前，微笑着向大家打招呼：“大家好，我叫陈婷。

在日常生活中，我：（）带你们走进我的世界