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第242章 招生选拔（第3页）

经过体能和异能两轮测试的严格筛选，剩下的学员们迎来了心理测试这一至关重要的关卡。

心理测试的场地，设置在学院一栋静谧的小楼内。

小楼内部，布置着多个功能各异的测试房间，每一个房间都仿佛是一扇通往学员内心世界的神秘之门。

学员们首先要进行一系列精心设计的心理测试题作答。

这些题目涵盖了性格、情绪管理、心理承受能力等多个维度。

例如，有一道题目描绘了一个在异能战斗中遭遇挫折的场景，询问学员在这种困境下会作何选择，是选择退缩逃避、抱怨命运，还是积极主动地寻找解决办法。

通过这些题目，测试人员试图深入探寻学员们内心深处的真实想法，以及他们应对压力的潜在方式。

除了书面测试，情境模拟环节更是对学员们心理素质的直接且严苛的考验。

在一个精心构建的模拟异能危机场景中，学员们被要求扮演异能者，与队友携手应对突如其来的邪恶势力攻击。

场景中，警报声尖锐刺耳，仿佛要撕裂空气，虚拟的敌人如潮水般从四面八方汹涌涌来，整个形势显得万分危急。

在这个紧张刺激的场景中，名叫陈晨的学员表现得格外出色。

面对如此紧张的局势，他没有丝毫慌乱，犹如一座沉稳的灯塔，迅速冷静下来。

他凭借着敏锐的洞察力和卓越的领导能力，有条不紊地组织队友制定应对策略。

他清晰地分析着敌人的弱点和己方的优势，每一个指令都简洁而有力，指挥着队友们有序行动。

当有队友在模拟战斗中“受伤”

时，他不仅能及时给予鼓励，让队友重新燃起斗志，还能根据局势的变化，灵活调整战术，确保整个团队的战斗力不受太大影响。

他的冷静与应变能力，得到了测试人员的高度认可与赞赏。

然而，也有一些学员在这个环节中暴露出问题。

刘畅同学，在面对危机时，显得过于紧张和焦虑。

他的动作变得慌乱无章，原本熟练的异能施展也变得磕磕绊绊，无法准确地发挥出应有的威力。

甚至在团队讨论策略时，他也因为过度紧张而无法清晰表达自己的想法，急得满脸通红。

测试人员通过细致观察，发现他虽然具备一定的异能实力，但心理素质方面还有待进一步提高。

心理测试的目的，旨在确保选拔出的学员不仅拥有强健的体魄和强大的异能，更具备在面对各种艰难险阻和巨大压力时，保持冷静、积极应对的坚韧心理素质。

因为在未来充满未知与挑战的异能守护之旅中，心理上的强大往往比异能本身更为关键和重要。

成功通过前面三关测试的学员，终于迎来了最后一轮面试。

面试地点设置在学院的会议室，会议室布置得简洁而庄重。

几张桌椅整齐摆放，墙壁上挂着一些与异能相关的画作和照片，这些装饰仿佛在无声地诉说着异能世界的神秘与精彩。

学员们一个接一个地踏入会议室，面对坐在对面的几位选拔人员。

面试伊始，选拔人员首先询问学员们的学习动机。

名叫杨雪的学员神情坚定地说道：“我自幼在这座城市长大，亲眼目睹了封印危机给城市带来的巨大破坏，那一幕幕惨状至今仍历历在目。

我内心深处一直渴望拥有强大的异能，就像周然小队一样，成为这座城市的守护者，让它不再遭受伤害，重新焕发生机与活力。”

她的眼神中燃烧着坚定与热情的火焰，这种对守护城市的真挚情感，深深触动了每一位选拔人员的内心。